市建局「學建關愛」計劃助學童愉快居家學習

新冠肺炎疫情至今兩年，無論民生、醫療衞生系統、經濟活動皆受到不同程度影響，市區重建局（市建局）推行的關懷社區項目未有停步，更於疫情下支援社區有需要人士。其中，今屆「學建關愛——升級再造家具活動」以「愉快居家學習」為主題之一，更邀請市建局非執行董事兼香港青年協會總幹事何永昌為顧問，繼續連結來自大學和市建局的義工與基層家庭，學生義工以剩木為18戶有需要人士度身設計合適家具，減輕他們長期於逼狹居所中居家抗疫的壓力。

自疫情以來，學童被逼留在家中上課，今屆「學建關愛——升級再造家具活動」以「愉快居家學習」為主題之一，為基層家庭度身設計家具，減輕他們長期於逼狹居所中居家抗疫的壓力。

計劃受助人蘇女士一家獲義工設計及製作新書桌連書架，過往小朋友只可在搖搖欲墜的摺枱上網課及做功課；至於另一位受助人方女士則獲度身訂造流動小梳化墊腳安睡，她曾經擔心自己對家具設計有太多要求，但眼見義工們耐心聆聽並盡量滿足她們需要，令她倍感窩心。

母子三人橫睡一床義工設計墊腳小梳化助睡眠

市建局在2017年起開展「學建關愛——升級再造家具活動」，安排義工先探訪基層家庭，詳細了解他們的生活需要，再設計及製作合適家具。計劃去年獲得 3 間院校的學生，共涉及 118 名市建局及學生義工參與，為深水埗、九龍城、觀塘等共18個家庭免費度身設計訂造家具。

一人養育三子女的方女士是計劃受助者之一。方女士一家四口居於約300呎單位，由於空間有限，她與分別10歲及5歲的子女橫睡在同一張3尺半床上，以致方女士每晚睡覺時，雙腳都要「半天吊」。這樣的睡姿加上憂慮疫情，令她長期難以入眠。早前方女士曾經購入椅子作腳墊，但椅子的高度與其睡床相差逾 20 厘米，故此需要用書本墊高，令兩者達致差不多的高度，但仍會不慎踢倒書本及椅子。

大學生義工先探訪方女士，了解她們的需要和實地量度尺寸，及後製作出既能墊腳、又能收納的多功能小梳化。

透過市建局「學建關愛」計劃，義工去年親身家訪，詳細了解方女士及子女的迫切需要後，決定設計一張藍色小梳化予她墊腳，以剩木為她製作與床高一樣的小梳化，希望有助改善她的睡眠質素。由於家居面積有限，方女士家中衣服及雜物堆疊如山，學生更細心考量了這一點，小梳化設計成一物兩用，內裡可供方女士收納雜物或衣服，節省空間。

方女士慨嘆，自己此前已有長時間沒好好休息，有時難免覺得煩躁，當她眼見義工團隊為她度身訂造小梳化的「真身」後，她笑言︰「我很感恩義工們細心了解我們的需要，設計出這樣貼心的家具，讓我往後每晚可以睡得舒適安穩。」

方女士已有長時間沒舒適地睡覺，她很感恩義工們細心了解她們的需要，收到小梳化後，讓她往後每晚可以睡得舒適安穩。

何永昌︰針對性應對基層需要改善家居環境

今年活動特別獲得市建局非執行董事兼香港青年協會總幹事何永昌擔任顧問。早於去年9月計劃開展初期，何永昌為學生及義工們舉辦簡介會，分享其服務社區的經驗及與人溝通的心得，啟發大家如何在設計家具上結合創意和實際需要。何永昌回想當時大家只是憑空想像設計，以至後來眼見18件具心思又實用的製成品，為此倍感高興。早前何永昌跟方女士在分享會時更坦言十分欣賞學生們為方女士製作的小梳化。

市建局非執行董事兼香港青年協會總幹事何永昌擔任「學建關愛」計劃顧問，在簡介會上向大學生義工分享其服務社區的經驗及與人溝通的心得。

他說︰「疫情期間，小朋友不能外出活動或上學，對方女士是很大挑戰，而小梳化非常實用，且充分表現義工們的努力和心思，能改善家中環境，是一個真正解決家庭生活所需的幫助，令家人生活愉快。」

何永昌說，同理心是改善社區關係的要素，參與活動的義工們透過探訪並了解基層的實際情況後，再針對性就他們的生活所需作出相應設計，成功學習了解不同社區人士的需要。

方女士亦讚賞義工細心，並融入設計中。她指出義工們留意到小梳化或會妨礙他們在通道進出，因此特別加設輪子，方便她起床後將梳化推到一旁。她笑言：「我曾擔心自己在述說需求時太囉嗦、太多要求。但（義工）哥哥姐姐一句︰『最緊要你用得舒服』，聽罷更令我倍感窩心。」與她同睡的子女看到小梳化後亦興奮雀躍，女兒更親自畫畫送予義工，以答謝義工們對一家人的鼎力相助。

方女士的女兒繪畫了一張心意咭感謝市建局及義工哥哥姐姐。

搖搖摺枱上網課義工製作堅實書桌贈學童

疫情下，學校停課，小朋友只能留家上網課，但部分基層家庭因住所空間有限，往往未能提供一個舒適的學習環境。由於今年「升級再造家具活動」其中一個目標是為舊區家庭創建「愉快居家學習環境」，期望新家具可幫助基層學童在家愉快學習。

居於土瓜灣劏房單位的蘇女士表示，此前家中只有一張摺枱。「（兒子）上課用它，吃飯也用它。」由於沒有固定書桌擺放書本文具，蘇女士每日在兒子上課後，都要把它們放在一旁，以騰出空間。加上摺枱關係，蘇女士每次在兒子上網課都要幫他按住摺枱，以免兒子寫字太用力時，令桌子翻倒。「每次上課我都需要為他按住摺枱，因此不能分身處理其他家務。」

蘇女士最需要的是一張穩固的書桌，能夠擺放兒子的課本及文具。義工了解其需要後，設計及製作的書桌連木椅，不但滿足了蘇女士所需，更可善用空間。學生們周詳考慮到蘇女士其家中的柱有凹陷之處，特意將書桌添加突出的位置以嵌入柱的凹陷位，而該突出的空間正可放置書本；書桌旁邊又特設一塊小白板，讓蘇女士及兒子在白板上畫畫、玩遊戲，親子同樂。

蘇女士四歲的兒子眼見為他度身訂造的書桌最為雀躍。新書桌除了為他帶來「愉快居家學習」，亦減退蘇女士的憂慮，從此不需再擔心桌子翻倒。

蘇女士兒子在組合櫃連書桌安裝完成後，急不及待試坐並將心愛的物件放到櫃中。